Аутор — Афанаскина Олга Владимировна, извор ввв.б17.ру
Родитељи деце свих узраста су упознати са хировима, а некима са испадима беса.
Уочавамо чињеницу да су трогодишњаци хировити, али када је једногодишња беба хировита, можете чути такве фразе: „твој је добро, али мој је тек научио да хода, али већ показује карактер.
У спољашњим манифестацијама, хирови код деце су слични, а у ситуацијама које их изазивају такође. Деца, по правилу, бурно реагују на речи „не”, „не” или било каква ограничења њихових жеља и потреба, без обзира на узраст.
Али у ствари, иако се спољне кризе одвијају на исти начин, оне су засноване на потпуно различитим разлозима, што значи да постоје различити начини за решавање хирова у сваком узрасту. Иако су и разлози исти — незадовољство или блокирање потреба детета, али потребе деце су различите, мотиви њихових хирова су различити.
Зашто се једногодишње дете буни?
Тек је почео да хода, а пред њим се одједном отварају огромне могућности: сада не само да може да гледа и слуша, већ може да пузи и додирује, опипа, окуси, ломи, цепа, тј. предузме акцију!!
Ово је веома важан тренутак, јер у овом узрасту дете постаје толико апсорбовано у своје нове могућности да мајка постепено бледи у позадини. Не зато што дете сада себе сматра одраслим, већ зато што га нове емоције толико заокупљају да физиолошки не може (његов нервни систем и још није сазрео) да их контролише.
То се зове теренско понашање, када дете привлачи све што му падне у очи, привлачи га све чиме се може извршити било која радња. Стога, са дивљим одушевљењем, јури да отвара ормаре, врата, лоше лежеће новине на столу и све остало што му је на дохват руке.
Стога, за родитеље једногодишње бебе важе следећа правила:
— забрана треба да буде што мање
— забране треба класификовати на тврде и флексибилне
— боље је не забранити, већ одвући пажњу
— ако већ забрањујеш, онда увек понуди алтернативу (ово је немогуће, али нешто друго је могуће)
— одвратите пажњу не предметом, већ радњом: ако дете није привукла жута пластична тегла уместо вазе коју је желело да зграби, покажите радњу која се може извршити са овом теглом (тапните по њој кашиком , сипајте нешто унутра, ставите у то шуштаве новине и сл.)
— понудити што више алтернатива, односно све оно што дете може да поцепа, згужва, покуца итд.
— не покушавајте да дете држите у једној просторији у којој постоји нешто што се може поломити и погазити, нека у сваком углу буде залиха која може да одврати дете ако је потребно
Шта се дешава са трогодишњаком?
С једне стране, он такође болно реагује на свако ограничавање његовог деловања или нечињења. Али дете протестује не због самог деловања/нечињења, већ зато што ово ограничење долази од одрасле особе да би утицало на њега. Оне. трогодишње дете верује да само може да доноси одлуке: да уради или не учини. А својим протестима само тражи признавање својих права у породици. А родитељи увек указују шта треба, а шта не треба радити.
У овом случају, следећа правила ће важити за родитеље трогодишњег детета:
— нека дете има свој простор (собу, играчке, одећу и сл.), којим ће само управљати.
— поштујте његове одлуке, чак и ако су погрешне: понекад је метод природних последица бољи учитељ од упозорења
— повежите дете у дискусију, питајте за савет: шта да скувате за вечеру, којим путем да идете, у коју торбу да ставите ствари итд.
— правите се незналице, пустите дете да вас научи како да перете зубе, како да се облачите, како да се играте итд.
— што је најважније, прихватите чињеницу да дете заиста расте и заслужује не само љубав, већ и право поштовање, јер је већ личност
— није потребно и бескорисно утицати на дете, потребно је да преговарате са њим, односно научите да разговарате о својим сукобима и проналазите компромисе
— понекад, када је могуће (ако питање није акутно), могуће је и потребно учинити уступке, тако да својим примером научите дете да буде флексибилно и не тврдоглаво до последњег
Оне. ако ви и ваше дете пролазите кроз кризу прве године, запамтите да би требало да постоји више могућности и алтернатива него забрана. Зато што је главна покретачка снага развоја једногодишњег детета акција, акција и опет акција!
Ако ви и ваше дете пролазите кроз кризу од три године, онда запамтите да дете расте и да му је веома важно да га препознате као себи равног, као и поштовање, поштовање и поштовање!