Садржај
Родитељско ћаскање, које је, рекло би се, требало за лето да утихне, бруји као кошница. Све је о њима — у задацима за празнике. Деца одбијају да уче, наставници их плаше лошим оценама, а родитељи су огорчени што „раде учитељски посао“. ко је у праву? А шта деца треба да раде током распуста?
Ако дозволите свом детету да се одмара сва три месеца распуста, онда је вероватно да ће му почетак школске године бити много тежи него што би могао бити. Како родитељи да пронађу средину да њихова деца поврате снагу и не изгубе знање? Стручњаци кажу.
„Летње читање формира навику читања код малог школарца“
Наравно, током летњег распуста дете треба да се опусти. Добро је ако имате прилику да проведете више времена на отвореном – возите бицикл, играте фудбал, одбојку, пливате у реци или мору. Међутим, компетентна промена интелектуалног оптерећења и опуштања само ће му користити.
Шта да радим
Ако постоје предмети у којима дете искрено заостаје за програмом, онда их пре свега треба узети под контролу. Али препоручујем понављање градива у свим важнијим областима, без обзира на оцене.
Ако ујутру ваш син или ћерка раде 15 минута руског и 15 минута математике, то неће утицати на квалитет његовог одмора. Али знање које је добио током школске године пренеће се из краткорочног у дуготрајно памћење. Овакви мали задаци о главним темама подржавају ниво знања стеченог током године и помажу ученику да без стреса уђе у наредну школску годину.
Зашто је летње читање неопходно
Мислим да читање не треба сврстати у део часа. То је култура провођења времена. Штавише, листа препоручене литературе обично укључује велика дела, за упознавање са којима је потребно време, а током распуста дете дефинитивно има више могућности да их проучава.
Осим тога, летње читање код малог ученика формира навику читања — ова вештина је посебно корисна за савладавање хуманитарних предмета у средњој и средњој школи. У будућности ће му помоћи да брзо прође кроз огромне токове информација, а у савременом свету тешко је без тога.
Да ли је потребно „притискати” и „терати” дете да чита или решава проблеме? Овде много зависи од расположења самих родитеља: унутрашње сумње у прикладност наставе повећавају напетост и „набој“ ове теме. Пренети детету значење летњих „лекција“ лакше је онима који су свесни њихових предности и вредности.
„Дете целу годину мора да ради оно што треба, а не оно што жели“
Олга Гаврилова — школски тренер и породични психолог
Распуст постоји да би се ученик одморио и опоравио. И да би се спречило његово емоционално сагоревање, које произилази из чињенице да дете целу годину мора да ради оно што му је потребно, а не оно што жели.
Ево неколико савета о томе како можете комбиновати слободно време и учење:
- Прве и последње две недеље распуста, дајте детету да се добро одмори и пребаците. У међувремену, можете планирати тренинге ако желите да повучете неки предмет. Али не више од 2-3 пута недељно за једну лекцију. Боље је ако се часови одвијају на игрив начин и уз учешће одраслих који умеју да очарају и инспиришу дете.
- Дајте свом детету прилику да ради додатне ствари које му се највише допадају из школских предмета. Нарочито ако он сам изрази такву жељу. За ово су, на пример, погодни језички или тематски кампови.
- Има смисла одржавати вештину читања. Пожељно је да то буде не само читање школског списка литературе, већ и нешто за задовољство.
- Ученици основних школа који су тек научили да пишу такође треба да задрже своје вештине писања. Можете да преписујете текстове и пишете диктате — али не више од 2-3 пута недељно за једну лекцију.
- Нађите времена за вежбање. Посебно су корисне оне његове врсте које доприносе једнаком оптерећењу десног и левог дела тела - пливање пузањем, вожња бицикла, скејтборд. Спорт развија међухемисферну интеракцију и помаже у усавршавању вештина планирања и организације. Све ово ће помоћи детету у учењу следеће године.