У Француској, као и у другим земљама, ученицима који желе да упишу државну школу националног образовања додељује се установа према месту пребивалишта. Ако овај задатак није прикладан, из личних, професионалних или здравствених разлога, родитељи могу затражити изузеће од школе како би уписали своје дијете у установу по свом избору. Али под одређеним условима.

Мала историја

1963. године ову „школску карту“ поставио је у Француској Цхристиан Фоуцхет, тадашњи министар образовања. Земља је тада била у снажној динамици изградње и ова мапа је омогућила Националном образовању да равномерно распореди школе према броју ученика, њиховом узрасту и средствима поучавања која су потребна на територији.

Школска карта првобитно није имала функцију повезану са друштвеним или образовним миксом, а друге земље попут Јапана, Шведске или Финске учиниле су исто.

Циљ је био бинарни:

• приступ образовању за сву децу на територији;
• расподела наставних места.

Ова секторизација такође омогућава Националном образовању да планира отварање и затварање одељења према очекиваном броју ученика. У неким одељењима, попут Лоире Атлантикуе, дошло је до повећања школске популације, док се у другим одељењима дешава демографски пад. Школска карта се стога мења из године у годину.

Када се појавила друштвена и образовна разноликост?

Ово се питање појавило убрзо након тога, јер су неке породице, примјећујући разлике у успјеху испита у зависности од установе, или желећи да им дјеца остану у блиском друштвеном окружењу, брзо тражиле изузеће при избору свог смјештаја.

Једнаки приступ образовању био је стога врло стваран, али су у ствари саме установе постале знаци друштвеног успеха. На пример, Универзитет Сорбона је познат широм света. А у биографији то је већ предност.

До 2008. разлози за тражење изузећа били су:

• професионалне обавезе родитеља;
• медицински разлози;
• продужење школовања у истој установи, након пресељења;
• упис у установу у граду у којој брат или сестра већ похађају школу.

Преусмеравање ових основа брзо су пронашле породице:

• куповина станова у жељеном подручју;
• домицил свог детета са чланом породице са пребивалиштем на подручју на које се односи изабрана установа;
• избор ретке опције (кинеска, руска) присутна само у одређеним установама.

Закон такође наводи да школе морају прво да приме ученике који живе у њиховом сектору, а затим и друге захтеве за изузеће.

Цене станова који се налазе у подручјима са великом потражњом су скочиле. Ово је, на пример, случај са 5. округом који тако има премију због присуства колеџа Хенри-ИВ.

Данас су разлози за изузећа и неопходна пратећа документа:

• ученик са инвалидитетом - Одлука Комисије за права и аутономију (обавештење послало Министарство одбране);
• ученик који користи значајну медицинску негу у близини тражене установе - лекарско уверење;
• студент који ће вероватно бити стипендиста-Последње обавештење о опорезивању или неопорезивању и потврда ЦАФ-а;
• поновно уједињење браће и сестара - увјерење о образовању;
• студент чија је кућа, на рубу услужног подручја, близу жељеног објекта - Породична пошта, 
• пореско обавештење већа, пореско обавештење или обавештење о опорезивању;
• у случају скорашњег или будућег пресељења: нотарски документи о куповини некретнине или документ о регистрацији возила који означава нову адресу или изјава службе ЦАФ -а која означава нову адресу;
• ученик који мора да следи одређени образовни пут;
• други разлози - Породична пошта.

У зависности од узраста ученика, захтев ће бити упућен:

• у јаслицама и основним школама: општинска већа (Л212-7 кодекса о образовању) када општине имају неколико школа;
• на факултету: Општи савет (Л213-1 кодекса образовања);
• у средњој школи: Дасен, академски директор Националне службе за образовање.

Овај захтев се мора поднети пре него што се дете пријави у жељену установу.

Наменски документ се зове “ Образац флексибилности школске картице “. Прикупља се из дирекција служби националног образовања у месту становања.

Родитељи треба да се обрате изабраној установи јер се, у зависности од случаја, овај захтев подноси ученичкој школи или упутству одељења за национално образовање у месту становања.

У неким одељењима захтев се поставља директно на мрежи на веб страници одељењских служби националног образовања.