Имагинарни пријатељ се често појављује око 3/4 године детета и постаје свеприсутан у његовом свакодневном животу. Нестало би природно као што се и родило, а психолози се слажу да је то „нормална“ фаза у психоафективном развоју детета.
Знати Интензитет и трајање везе са имагинарним пријатељем веома варира од детета до детета. Према статистикама, свако треће дете неће доживети овакву измишљену везу. У већини случајева, имагинарни пријатељ постепено нестаје, да би направио место правим пријатељима, када дете почне да иде у вртић. |
Ко је он заправо?
Машта, делиријум, мистично присуство, одраслима је тешко да остану рационални суочени са овом узнемирујућом епизодом. Одрасли немају нужно директан приступ овом „имагинарном пријатељу“, отуда њихова забринутост пред овим изненађујућим и често збуњујућим односом. А дете не говори ништа, или мало.
Захваљујући томе, ваше дете може у слободно време да замени тренутке фрустрације измишљеним тренуцима, огледалом на начин на који ће се исказати њихова идентификација, очекивања и страхови. Говори му наглас или шапатом, уверава се да може да подели своје емоције са њим.
Svedočanstva
Мајка на форумима сајта дејагранд.цом:
“… Мој син је имао измишљеног пријатеља када је имао 4 године, разговарао је са њим, шетао га свуда, постао је скоро нови члан породице !! У то време мој дечак је био јединац, а живећи на селу није имао, осим у школи, дечка да се игра. Мислим да је имао одређени недостатак, јер од дана када смо отишли на камповање, где се нашао са другом децом, његов дечко је нестао и када смо се вратили кући упознао ју је. мали комшија и тамо се више никада нисмо чули са његовим имагинарним пријатељем... “
Друга мајка сведочи у истом правцу:
„… Имагинарни пријатељ није нешто о чему треба бринути сам по себи, многа деца га имају, већ показује развијену машту. Више забрињава чињеница да одједном више не жели да се игра са другом децом, ова имагинарна другарица не сме да заузима сав простор. Покушавајући да разговарате о томе са њом, зар и тај пријатељ којег не видите не жели да се игра са другом децом? Обратите пажњу на његове одговоре…”
Нормално за професионалце
Према њима, то је „двоструко ја“, омогућавајући малој деци да пројектују своје жеље и бриге. Психолози говоре о „функцији у психичком развоју детета“.
Зато не паничите, вашем малишану је потребан сопствени пријатељ и да би могао да га користи како му одговара.
У ствари, овај замишљени пријатељ се појављује у фази развоја када дете има богат и цветајући имагинарни живот. Сценарија и измишљених прича има на претек.
Стварање овог унутрашњег света има, наравно, умирујућу функцију, али такође може бити одговор на стрепње или стварност која није тако смешна.
У сваком случају под присмотром
Дете у болу, превише друштвено или се осећа искључено, можда ће морати да измисли једног или више замишљених пријатеља. Он има потпуну контролу над овим псеудо пријатељима, чинећи да нестану или се поново појаве по вољи.
Он ће на њих пројектовати своје бриге, своје страхове и своје тајне. Ништа заиста алармантно, али ипак останите на опрезу!
Ако је дете превише повучено у искључивост ове везе, она може постати патолошка ако потраје током времена и омета га у другим могућностима да се спријатељи. Тада ће бити неопходно консултовати специјалисте за рано детињство како би се открило шта се дешава иза ове инсценације одређене анксиозности у вези са стварношћу.
Усвојите позитивну реакцију
Реците себи да ово не треба да вас превише брине и да је то начин да се ваше дете осећа боље у овом јединственом тренутку кроз који пролази.
Будите једноставни, без игнорисања или хвале њиховог понашања. Важно је пронаћи праву удаљеност, тако што ћете је кратко погледати.
У ствари, пустити га да прича о овом „пријатељу“ значи пустити га да прича о себи, а ово може бити од користи само да сазна мало више о својим скривеним емоцијама, о његовим осећањима, укратко, о његовој интимности.
Отуда је важно знати како да уравнотежите своје интересовање за овај виртуелни свет, а да не будете превише наметљиви.
Између стварног и виртуелног
С друге стране, не смемо улазити у перверзну игру која би имплицирала да граница између истинитог и лажног више не постоји. Деци овог узраста су потребна чврста мерила и да кроз одрасле разумеју шта је стварно.
Отуда је важно да се дотичном пријатељу не обраћате директно. Можете му чак рећи да не видите овог пријатеља и да је његова жеља да има лични простор, „пријатеља“, због чега верује да постоји.
Нема потребе да се свађате или кажњавате своје дете јер оно чврсто подржава своје постојање. Подсетите га да ово ради погрешно и да му то за неко време више неће требати. Обично виртуелни пријатељ нестане онолико брзо колико је стигао.
На крају, то је нормалан пролаз, (али не и обавезан), који може бити прилично позитиван за дете ако остане тачан и не отуђује.
Ови псеудо пријатељи су лични траг богатог унутрашњег живота и иако одрасли немају виртуелне пријатеље, ипак понекад воле да имају своју тајну башту, баш као и малишани.
Да се консултује:
Филмови
"Келли-Анне'с Сецрет", 2006 (дечји филм)
„Троубле јеу” 2005 (филм за одрасле)
„Шесто чуло“ 2000 (филм за одрасле)
Књиге
„Дете међу осталима, да се изгради у друштвеној вези“
Милан, А. Беауматин и Ц. Латеррассе
„Разговарајте са својом децом“
Одиле Јацоб, Др Антоине Аламеда