Потпуна породица, благостање, довољно свега — хране, играчака, одеће. И одједном је дете украло туђу ствар или новац. Родитељи се питају шта су погрешили. Зашто деца краду и шта учинити у таквој ситуацији?
Када ми се обрате родитељи чије је дете починило крађу, прво што питам је: „Колико има година?“ Понекад је одговор довољан да се разуме како даље.
Старосна борба
Деца до 3-4 године не деле свет на „мој” и „туђи”. Бесрамно узимају мерицу од комшије у пешчанику или ствари из туђе торбе. Деца не оцењују свој поступак као лош. За родитеље је ово прилика да у приступачној форми разговарају о границама — својим и туђим људима, о томе шта је добро, а шта лоше. Овај разговор ће морати да се понови више пута — малој деци је тешко да схвате такве апстрактне појмове.
Са 5-6 година деца већ знају да је крађа лоша. Али у овом добу, делови мозга одговорни за самоконтролу и још нису формирани. Стенфордски експеримент са марсхмалловс-ом показао је да је једино што петогодишње дете спречава да узме забрањени слаткиш са стола страх од казне. А ако нико не примети отмицу, онда се можда неће контролисати и узети шта хоће. У овом узрасту, свест тек сазрева.
До 6-7 година деца већ регулишу своје понашање и поштују друштвена правила. Снага везаности за вашу одраслу особу је такође већ зрела: важно је да дете буде значајно и вољено. Лоше понашање доводи у опасност односе. Истовремено, детету постаје важно место које заузима међу вршњацима. А мотив за крађу може бити завист друге деце.
Ни у ком случају не називајте дете лоповом - немојте качити етикете, чак и ако сте веома љути
Али постоје деца која и до 8. године и даље имају потешкоћа са самоконтролом. Тешко им је да контролишу своје жеље, да мирно седе, концентрисани на једну лекцију. Ово се може десити због урођене структуре психе или на позадини стресних ситуација.
Код школараца старијих од 8 година концепти „сопствени“ и „ванземаљци“, „добро“ и „лоше“ су већ формирани, а епизоде крађе су изузетно ретке. То се може десити ако развој сфере воље заостаје за старосном нормом - из физиолошких разлога или због тешких животних околности. Или због педагошких грешака родитеља, попут презаштићености и одобравања родитељског стила. Али чак и препуштено својој жељи да узме туђе, дете ће осетити акутни стид и порицати оно што се догодило.
Са 12-15 година крађа је већ свестан корак, а можда и укорењена навика. Тинејџери су добро свесни норми пристојности, али им је тешко да контролишу своје понашање — вођени су емоцијама, на њих утичу хормоналне промене. Често тинејџери краду под притиском компаније како би доказали своју храброст и били прихваћени од својих вршњака.
Зашто деца узимају туђе
Није сиромаштво породице оно што тера дете на крађу. Краду и деца из добростојећих породица, а да ни у чему не оскудевају. Шта недостаје детету које почини такав чин?
Недостатак свести и животног искуства
Ово је најбезопаснији разлог. Дете једноставно није мислило да ће се власник украденог увредити. Или је одлучио да изненади некога и узео новац од својих родитеља — није могао да тражи, иначе се изненађење не би догодило. Најчешће, из тог разлога, неко други присвајају деца млађа од 5 година.
Недостатак морала, морала и воље
Деца од 6-7 година краду из зависти или из жеље да се афирмишу, да стекну признање од својих вршњака. Тинејџери могу да изврше крађу из истог разлога, протестујући против утврђених правила, показујући своју дрскост и пркос.
Недостатак пажње и љубави родитеља
Крађа може постати „вапај душе“ детета коме недостаје топао однос у породици. Често деца која одрастају у таквим условима имају и друге карактеристике: агресивност, плачљивост, раздражљивост, склоност непослушности и сукобу.
Узнемиреност и покушај да је смири
Када се потребе детета дуго не примећују, нису задовољне, оно престаје да верује својим осећањима, жељама и губи контакт са телом. Анксиозност расте. Док краде, не схвата шта ради. Након крађе, анксиозност ће се смирити, али ће се онда вратити, појачана осећањем кривице.
Вршњаци и старија деца могу натерати дете да краде: да докаже да није кукавица
Ако ситуацију компликује висока осетљивост детета, недавна селидба, рођење млађих, почетак школовања, губитак најмилијих, онда се анксиозност вишеструко појачава и може резултирати неурозом. На овој позадини, дете не контролише своју импулсивност.
У породици нема јасних правила
Деца копирају понашање одраслих. И не разумеју зашто мама може да узме тати новчаник из џепа, а они не могу? О томе како се породица односи према својим и туђим границама и имовини вреди редовно разговарати. Да ли је могуће преузети филмове и музику са пиратских сајтова, донети канцеларијски материјал са посла, покупити изгубљени новчаник или телефон и не тражити власника. Ако о томе не разговарате са дететом, наводећи примере који су му разумљиви, онда ће оно деловати како најбоље разуме шта је исправно.
Недостатак подршке одраслих и ниско самопоштовање
Вршњаци и старија деца могу натерати дете да краде: да би доказао да није кукавица, заслужује право да буде део компаније. Важно је колико дете верује одраслима. Ако га родитељи чешће критикују и окривљују, не упуштајући се у ситуацију, онда он не рачуна на њихову заштиту. А након што су једном украли под притиском, деца ризикују да постану жртве уцене и изнуде.
Питања менталног здравља
Најтежи, али и најређи фактор код деце је такав психички поремећај као што је клептоманија. Ово је патолошка привлачност за крађу. Украдени предмет можда није потребан или вредан. Човек га може покварити, поклонити бесплатно или сакрити и никада га не користити. Психијатар ради са овим стањем.
Како одговорити као одрасла особа
Родитељи чије је дете узело туђе, у збуњености и очају, страхују за његову будућност. Наравно, нису га томе научили. А како реаговати није јасно.
Шта радити?
- Немојте журити да кажњавате дете како бисте „заувек обесхрабрили крађу“. Морате да поправите корен проблема. Покушајте да разумете зашто је дете то урадило. Много зависи од старости, мотива крађе, даљих планова за украдено и односа са власником.
- Важно је како је чињеница крађе откривена: случајно или од самог детета. Важно је и како се он односи према чину: мисли ли да је све по реду, или се стиди, каје се? У једном случају треба да покушате да пробудите савест детета, у другом — да објасните зашто је поступио лоше.
- Ни у ком случају не зовите дете лоповом — немојте качити етикете, чак и ако сте веома љути! Не претите полицијом, не обећавајте злочиначку будућност. Мора да осећа да је и даље достојан добре везе.
- Осудите сам чин, али не и дете. Најважније је не изазвати осећај кривице, већ објаснити шта осећа онај ко је изгубио имовину и показати могуће излазе из ситуације.
- Добро је дати детету шансу да све поправи само: врати ствар, извини се. Не ради то за њега. Ако га стид веже, помозите му да врати ствар без сведока.
- Ако нема кајања, морате јасно изразити своје неодобравање. Јасно дајте до знања да је такав чин неприхватљив у вашој породици. Истовремено, важно је мирно пренети детету: верујете да то више неће учинити.
- Ако је вашем детету потребна помоћ са психичким проблемима, обратите се специјалисту. Утврдите шта узрокује његову анксиозност и покушајте да је смањите, барем делимично задовољавајући његове потребе.
- У сукобу са вршњацима стани на страну детета. Уверите га да нећете дозволити да се увреди и понудите му да заједно нађемо излаз из ситуације.
- Ојачајте самопоуздање вашег детета. Месец дана након епизоде забележите и истакните шта ради добро и не фиксирајте се на оно што не ради.
Ако је дете присвојило туђе, немојте паничарити. Највероватније, после једног детаљног разговора о нормама и вредностима, о жељама детета и вашим односима у породици, ово се неће поновити.
Чак и ако схватите да је разлог у васпитним грешкама које сте направили, немојте се грдити. Само прихватите ову чињеницу и промените ситуацију. Држите се правила: "Одговорност мора бити без кривице."