Предности читања за децу

„Када сам имао две године, већ сам знао сва слова! А у три – читам! ” – хвали се мој пријатељ. И пре вртића сам сам научио да читам. А моја ћерка је научила да чита прилично рано. Генерално, мајке се труде да ову вештину детету што раније убаце у главу. Али често ни сами не могу да оправдају зашто. А шта фали овој вештини? Сјајно је када дете може да се забави, а да притом не гледа у екран гаџета, већ се концентрише на окретање страница књиге.

У томе је, иначе, цео проблем справа: они се много успешније носе са задатком забаве детета него књиге. Али ипак вреди покушати да свом детету усадите љубав према читању. Зашто? На Дан жена одговарала је васпитачица, дечји библиотекар, наставник ликовне културе и специјалиста за развој детета Барбара Фридман-ДеВито. Дакле, читање…

Бројна истраживања су показала да ће она деца са којима су заједно читали пре школе и која су и сама већ почела да читају бар мало, лакше савладати друге предмете. Али ако нема вештине читања, а текстови од више од две-три реченице су застрашујући, тешко ће се носити са програмом. Формално, до првог одласка у школу од детета се не захтева да чита, већ ће се то учити у првом разреду. Али у стварности, реалност је таква да ће дете готово одмах морати самостално да ради са уџбеницима. Поред тога, читање код куће развија такве корисне квалитете као што су истрајност, способност задржавања пажње, што, наравно, помаже у прилагођавању школским активностима.

Шта читати: „Први дан у школи“.

Читање је најбољи алат за развој говора. Чак и бебе које само имитирају читање тако што праве звукове животиња нацртаних на слици или понављају линије ликова за својом мајком, развијају важне вештине изговора, правилну интонацију и схватају да се речи састоје од слогова и одвојених звукова.

Из књига дете учи не само нове речи, већ и њихово значење, слова, начин на који се читају. Ово последње, међутим, важи само за ону децу којој читају наглас. Деца која су много читала сама себи могу погрешно да забаце неке речи или чак погрешно разумеју њихово значење.

На пример. У првом разреду моја шестогодишња ћерка је читала вежбу о кругу мекане играчке. По њеном схватању, круг је оно од чега ће бити сашивена глава меке играчке. Иначе, ово је још увек наша породична шала: „Иди и чешљај се“. Али онда сам пао у ступор, покушавајући да објасним значење фразе, мени очигледно, али детету несхватљиво.

Шта читати: “Тиби на фарми.”

Ово није видљиво голим оком. Али захваљујући читању дете учи да разуме везу између различитих догађаја и појава, између узрока и последице, да прави разлику између лажи и истине, да критички схвата информације. Ово су когнитивне вештине.

Поред тога, читање вас учи да разумете емоције и разлоге за поступке других људи. А емпатија са јунацима књига помаже да се развије емпатија. Из књига можете научити како људи разговарају са пријатељима и странцима, како нуде пријатељство или изражавају бес, како саосећају у невољи и радују се, вређају и постају љубоморни. Дете проширује своје представе о емоцијама и учи да их изрази, да објасни како се осећа и зашто, уместо да се тихо дури, плаче или вришти.

Шта читати: Опсум Пеак и шумска авантура.

О томе се ретко говори, али постоји нешто слично медитацији у фокусираном, ентузијастичном читању. Престајемо да реагујемо на свет око нас и потпуно се удубљујемо у причу о којој читамо. Обично је у овом случају дете на тихом месту где нема буке, где га нико не омета, опуштено је. Његов мозак такође одмара – макар само зато што нема потребе да обавља више задатака. Читање пружа навике опуштања и самоапсорпције које смањују свакодневни стрес и помажу у стресним ситуацијама.

Шта читати: „Зверокерс. Где је нестао бубњар? “

Овде се не ради само о деци, већ и о одраслима. У било ком узрасту, кроз читање, можемо доживети нешто што нам се никада неће догодити у стварности, посетити најневероватнија места и осетити се на месту разних ликова, од животиња до робота. Можемо испробати судбине других људи, епохе, професије, ситуације, можемо тестирати наше хипотезе и формулисати нове идеје. Можемо без икаквог ризика да задовољимо своју страст за авантуром или извучемо убицу на површину, можемо научити да кажемо „не“ или преузмемо одговорност за своје поступке користећи књижевне примере, можемо савладати речник љубави или шпијунирати начине за решавање сукоба . Једном речју, читање сваког човека, па и малог, чини много искуснијим, интелигентнијим, зрелијим и занимљивијим – и за себе и за друштво.

Шта читати: „Леелу истражује. Да ли је наш комшија шпијун? “