Задатак психологије је да објасни понашање различитих људи, да опише понашање људи различитог узраста у различитим ситуацијама. Али како помоћи људима да се развијају, уче, како их образовати да постану достојни људи — то није психологија, већ педагогија, у строгом смислу. Објашњење и опис, препоруке о употреби техника — то је психологија. Формирање и образовање, методе утицаја и технологија — то је педагогија.
Спровођење истраживања, тестирање колико је дете спремно за школу је психологија. Припрема детета за школу је педагогија.
Психолог може само да седи за столом, констатује, оцењује, описује и објашњава, у најбољем случају, даје препоруке за оне који ће сами нешто да раде са људима. Психолог може да уђе у интеракцију само да би проучавао, а не да би нешто променио у човеку. Стварно радити нешто својим рукама, стварно утицати на човека, променити човека — ово је, сматра се, већ друга професија: педагогија.
Психолог у данашњем схватању је у основи створење без руку.
Данас се ватри излажу практични психолози који себи постављају педагошке циљеве. Педагогија се спасава тиме што васпитава малу децу. Чим пређемо на родитељство, одмах се намеће низ тешких питања: „Ко ти је дао дозволу да одређујеш како нека особа треба да живи? На основу чега узимате на себе право да одређујете шта је лоше, а шта добро за човека? ови људи?»
Међутим, за практичног психолога увек постоји један излаз: да оде у психокорекцију или психотерапију. Када је дете или одрасла особа већ искрено болесна, онда се зову стручњаци: упомоћ! Заправо, практична психологија, барем у Русији, рођена је управо из психотерапеутске активности, а до сада се психолог консултација чешће назива психотерапеутом.
У области практичне психологије можете радити и као консултант и као тренер, а главни избор и даље остаје: да ли сте више психотерапеут или више наставник? Да ли лечите или подучавате? Данас се најчешће овај избор врши у правцу психотерапије.
У почетку, ово изгледа прилично романтично: „Помагаћу људима у тешким ситуацијама“, убрзо долази визија да се психолог-консултант лако претвара у службеника за живот, који на брзину поправља труле примерке.
Међутим, сваке године расте схватање да је неопходно прећи са директне помоћи особама са проблемима на превенцију, спречавање појаве проблема. Да је потребно бавити се развојном психологијом, да је управо то перспективни правац који ће створити нову особу и ново друштво. Психолог мора да научи да постане учитељ. Види →
Педагошка мисија психолога
Психолог-едукатор позива људе на раст и развој, показује како није бити Жртва, како постати Аутор свог живота.
Психолог-педагатор је онај који у живот људи уноси смисао који они понекад забораве, говорећи да је живот непроцењив дар, чија је чињеница највећа срећа. Види →