Да ли је моје дете леворуко или десноруко? Фокусирајте се на латерализацију

Посматрајући ваше дете како рукује предметима или се игра, од малих ногу понекад постављамо питање: да ли је дешњак или леворук? Како и када можемо сазнати? Шта нам то говори о његовом развоју, о његовој личности? Ажурирајте са специјалистом.

Дефиниција: Латерализација, прогресивни процес. У ком узрасту ?

Пре 3 године дете учи пре свега да координира своје покрете. Он равнодушно користи обе руке да игра, црта или хвата. Ово дело од координација је увод у латерализацију, односно избор деснице или левице. Нека тај задатак обави тихо! Немојте пребрзо закључивати ако користи једну страну више од друге. Ово не треба посматрати као рану латерализацију, јер тек око 3 године можемо да потврдимо превагу једне руке над другом. Осим тога, не заборавите да дете много учи опонашањем. Дакле, када стојите испред њега да бисте се играли или хранили, ефекат огледала доводи до тога да он користи „исту“ руку као и ви. То јест, његова лева рука ако сте дешњак. Не устручавајте се да с времена на време станете поред њега како не бисте утицали на његов природни избор без жеље. Са око 3 године, избор његове руке водича је несумњиво први знак аутономије. Он се издваја од свог модела, вас, личним избором и тиме потврђује своју личност.

Како да знам да ли је моје дете леворуко или десноруко? Који знаци?

Од 3 године можемо почети да уочавамо доминантна рука детета. Постоје неки врло једноставни тестови који вам могу помоћи да откријете латералност вашег детета. Стопало, око, ухо или шака су укључени:

  • Баци му лопту или га замоли да скочи,
  • Замотајте лист папира да направите шпијун и замолите га да погледа у њега,
  • Понудите да слушате откуцавање будилника да видите на које уво ће га одвести,
  • За руке, сви свакодневни гестови откривају: једење, држање четкице за зубе, чешљање, хватање предмета…

Генерално, дете прилично брзо фаворизује једну страну. Пре 5 или 6 година, односно узраста за читање, нема потребе за бригом ако латерализација још увек није јасно одређена. Ако настави да користи и десну и леву, поновите тестове касније.

Поремећаји, амбидекстричност... Када треба да бринете о кашњењу или одсуству латерализације?

Од пете године, кашњење у латерализацији може отежати усвајање читања и писања. Ови поремећаји су прилично чести у овом узрасту и могу се решити уз помоћ стручњака.

  • Ако је ваше дете „делимично” дешњак или леворук, то значијош нема доминантну латералност. У овом случају, можете се обратити психомоторичком терапеуту који ће му помоћи да одреди своју доминантну руку.
  • Да ли ваше дете равнодушно користи десну или леву руку? Вероватно јесте сјајан. Готово сва мала деца јесу, јер знају да користе обе руке без разлике. Али када дође тренутак избора, схватамо да је врло мало правих амбидекстра. Равнодушно коришћење обе руке често је резултат стечених вештина. Опет, психомоторни терапеут може помоћи вашем детету да одреди своје преференције.

Моје дете је леворуко, шта то мења?

Ово ништа не мења у смислу развоја детета и наравно интелигенције! То што је леворук једноставно одговара преовлађивање десне хемисфере мозга. Ни мање ни више. Леворуко дете није неспретно ни мање интелигентно од дешњака, како се дуго веровало. Прошло је време када смо леворуком детету везали руку да бисмо га „научили“ да користи десну руку. И на срећу, јер смо тако створили генерације „узнемирених” леворуких који би тада могли имати потешкоћа у писању или у лоцирању у простору.

Како могу свакодневно помоћи свом леворуком детету? Како радити на његовој латералности?

Недостатак вештине који се често приписује леворуким људима потиче углавном из чињенице да живимо у свету дешњака. Срећом данас паметни додаци постоје да би олакшали живот леворуким људима, посебно у раном детињству где учимо толико ствари: специјалне оловке, шиљила у супротним смеровима, маказе са обрнутим сечивима које избегавају многе гимнастике, па чак и „посебна леворука” правила, јер леворуки људи цртају линије с десна на лево…

Такође можете помоћи свом детету. На пример, научите га да постави свој лист за цртање у горњи леви угао виши од горњег десног угла. То ће му помоћи када је у питању писање.

Коначно, знајте да ако су оба родитеља леворука, и њихово дете има једну према две шансе да остане, а ако је само један од родитеља, он има једну од три шансе. Само једно од десет леворуких деце долази од десноруких родитеља. Дакле, наследна компонента постоји.

Сведочанство: „Моја ћерка меша десно и лево, како да јој помогнем? »Камила, мајка Марго, 5 година

Са 5 година, Маргот има проблема да је препозна десно са леве стране. Не тако анегдотски проблем, посебно када одрастете и ваше свакодневне активности, у школи и код куће, буду компликоване. Маргот не само да има потешкоћа да научи писати, већ је и веома неспретна. Повезани елементи који имају смисла за психомоторног терапеута Луа Росатија: „Често посматрамо овај симптом у исто време када и други. Дете има оно што се назива „испреченом латералношћу“, чињеница да му је десна и лева помешана последица је, на крају ланца његових других проблема. “

Патолошка неспретност

Дакле, постоје три врсте кварова: латерал, када дете, на пример, бира десну руку као доминантну, када је требало да изабере леву; Простор, када има потешкоћа да се лоцира у простору или да мери удаљености; и коначно тјелесни, као Маргот, када дете покаже „диспраксију“, односно патолошку неспретност. Лу Росати објашњава како да посматра ову појаву код свог детета: „Око 3-4 године, оно почиње да узима оловку једном руком, а не другом, а онда ћемо на ЦП моћи да видимо да ли је избор доминантне руке је осујећено. или не. Постоји стечена латералност, и још једна урођена и неуролошка: питање је да ли се то двоје слажу. Посебно можемо видети којом руком пије или пише, а којом руком тражи спонтани гест као што је подизање руке. “

Проблем латерализације

Стручњак то наводиу узрасту од 6-7 година дете треба да препозна своју десну са леве и да изабере своју доминантну руку : „Многа деца су првобитно леворука и изабрала су своју десну руку као доминантну. Почели су писати и зато су обучили руку. У овом случају биће неопходно да им се помогне у њиховом новом учењу, на основу онога што су већ стекли погрешном доминантном руком. “

Да му помогне: опуштање и ручни рад

Дете које пати од диспраксије стога може имати потешкоћа у учењу, да репродукује фигуру или слово, да разуме једноставне или сложеније облике. Може бити и срамота због своје велике неспретности.

За Лу Росатија, психометричара, прво је потребно дефинисати порекло проблема да би се тада могло правилно реаговати: „Ако је просторног порекла, нудимо вежбе о просторности, ако је више реч о латералности. , радићемо на ручној спретности, равнотежи, а ако је проблем телесног порекла, вежбаћемо вежбе опуштања. У сваком случају, постоје решења да престанете да патите од тога у одраслом добу. “

Типхаине Леви-Фребаулт

Ostavite komentar