Садржај
Програм ЦП и ЦЕ1
Основна учења воде децу да читају, пишу и броје. Као иу циклусу раног учења, усмени језик је веома важан, али друге области добијају све више...
Француски и језик у ЦП и ЦЕ1
У овој фази пре свега пролази овладавање језиком прогресивно усвајање читања и писања. Деца побољшавају своју дикцију и разумевање француског језика. Они постају способни да се изразе на тему или прошли догађај и обогаћују свој речник.
Исто тако, настављају уче и рецитују мале текстове како би одржали своје памћење. Пре свега се фаворизују колективне интерпретације (кроз позориште, сцену, музику итд.). Ин учење читања, деца морају да разумеју принцип азбуке и кодирања речи (склапање слова која чине слогове, артикулацију реченица и сл.), асимилују појам множине, знају како да лоцирају имена исте породице, „Играјте се“ са префиксима или суфиксима... Постају способниидентификују речи након што су их „дешифровали” или запамтили. Њихово разумевање текстова је утолико лакше. У погледу писање, деца постепено постају способна да писати, великим и малим словима, текст од најмање пет редова, и да правилно напишете најједноставније речи. Пожељни су диктат и писање, из унапред написаних текстова.
Активности графичког дизајна се такође користе да би се ученицима омогућило развијају своју спретност и савладавање главних праваца.
Наиме: читање и писање се морају вежбати сваки дан, довољно времена, како би деца консолидовала своја постигнућа и наставила са учењем.
Математика у ЦП и ЦЕ1
У овој фази, математика заиста заузима своје место у учењу. Руковање бројевима, проучавање, упоређивање, мерење облика, величина, количина... толико нових знања за асимилацију. Овај програм омогућава деци да развију своје вештине размишљања и закључивања да почну да решавају математичке проблеме. Приступа се и првим појмовима геометрије, баш као и руковању валутом и нумеричком писању бројева. На крају циклуса ученици морају знати да примењују технике сабирања, одузимања и множења. Такође умеју да раде менталну аритметику користећи табеле множења од 2 до 5 и од 10. Биће навођени да користе калкулатор, али само мудро…
Живети заједно и откривати свет
У учионици и уопште у школи, деца настављају да изграђују своју личност и да усвајају правила живота у заједници. Свако мора себи да обезбеди место у групи, поштујући друге, младе и старе. Ученици морају да нађу равнотежу између онога што треба да раде, шта могу и шта им је забрањено. Наставник им помаже да стекну самопоуздање тако што их охрабрује да учествују у дискусији, да говоре на часу и дајући им одговорности на њиховом нивоу. Деца такође уче безбедносна правила (код куће, на путу, итд.) и праве рефлексе које треба имати у случају опасности.
У овој фази деца настављају да истражују свет и окружење око себе. Кроз посматрање, манипулацију и експериментисање:
- продубљују своја знања о животињском и биљном свету;
- постају свесни могућих промена стања материје;
- уче да се лоцирају у простору и времену, такође могу да разликују ближу прошлост од далеке прошлости;
- побољшавају коришћење рачунара.
На исти начин разумеју главне карактеристике функционисања тела (раст, кретање, пет чула...).
И сензибилизирани су:
- правила хигијене живота (чистоћа, храна, сан, итд.);
- опасности по животну средину (струја, пожар итд.).
Страни или регионални језици
Деца настављају да уче страни или регионални језик. Они уче основе разликовања питања, узвика или афирмације и учествују у кратким разменама. Вежба која им такође омогућава да стекну веће самопоуздање.
Њихове уши се упознају са новим звуковима и деца постају способна да репродукују изјаве на страном језику. Њихова способност слушања и памћења је оплемењена учењем песама и кратких текстова. Такође им је прилика да открију другу културу.
Уметничко и физичко васпитање
Кроз цртеж, пластичне композиције и коришћење слика и различитих материјала деца развијају своју креативност, овладавање одређеним ефектима и ликовни смисао. Ово учење је за њих још једно средство изражавања, које им такође омогућава да откривају велика дела и да упознају свет уметности. Музичке активности су део програма: певање, слушање музичких одломака, вокалне игре, вежбање на инструментима, извођење ритмова и звукова... Толико забавних активности које ће деца морати да спроведу, за своје највеће задовољство!
Спорт је такође део наставног плана и програма у ЦП и ЦЕ1. Физичке и спортске активности омогућавају деци да развију своје моторичке способности и боље разумеју своје тело. Кроз разне вежбе покрета, равнотеже, манипулације или пројекције, они се приводе на извођење. Индивидуални или колективни спорт, деца уче да се укључе у акцију, поштујући потребна правила и технике.