У складу са својом мисијом, Уредништво МедТвоиЛокони улаже све напоре да обезбеди поуздане медицинске садржаје подржане најновијим научним сазнањима. Додатна ознака „Проверен садржај“ означава да је чланак прегледао или директно написао лекар. Ова верификација у два корака: медицински новинар и лекар нам омогућава да пружимо најквалитетнији садржај у складу са тренутним медицинским сазнањима.
Наше залагање у овој области оценило је, између осталих, и Удружење новинара за здравље, које је Редакцији МедТвоиЛоконија доделило почасну титулу Велики просветитељ.
Муцање КСНУМКС-годишњака - развојна дисфлуентност говора
Говорни процес се састоји од неколико изузетно тешких процеса који морају бити блиско међусобно усклађени. Да би реченица коју изговоримо звучала исправно, потребно је одабрати одговарајући речник и граматику.
Али није све. Леп изговор је и исправна техника говора, односно дубок удах, почетак говора усклађен са фазом издисаја, правилно постављене гласне жице и ефикасан артикулациони апарат (меко непце, језик, зуби, усне) који омогућава правилну фонацију и звук. звукова. Код одраслих, говор је углавном аутоматизован. Када говоримо, не размишљамо о томе како дишемо, како постављамо усне и језик да изразимо одређене звукове. Али за дете је овај компликован процес прави изазов.
Дете предшколског узраста тек учи да контролише све ове процесе. У развоју говора стално се појављују нови гласови (сз, з, цз, дз, р) над којима мора да контролише и уме да их употреби у правим речима, стално учи нове речи и изразе, учи нове граматичке облике. Постоји и гомила спољашњих стимуланса. Деца на свет гледају изузетно емотивно и број нових проблема са којима морају да се суоче је огроман (вртић, нови пријатељи, нови брат или сестра који похлепно привлаче пажњу родитеља, итд.). У малој глави настаје велики сплет мисли које треба изразити. А како то учинити када језик не слуша до краја, дах ради шта хоће, а речи недостају? Због тога у говору нашег малишана све чешће почињу да се појављују бројне дисфлуенце. Дете понавља гласове, слогове, понекад речи или чак целе делове реченице. Гласови се могу повући, што детету даје времена да размисли о следећем делу говора. Могу бити и исправке (тзв. ревизије) које се тичу граматичког дела реченице.
Ако ову дисфлуентност не прате додатне контракције или покрети лица, најчешће се дијагностикује као развојни поремећај говора. Обично се јавља код деце узраста од 5 до 7 година и једини је од говорних поремећаја који са годинама пролази, уз усавршавање језичких вештина.
Развојни поремећај говора карактерише поремећај у кретању са једне мисли на другу, са једне граматичке структуре на другу. Често се повезује са недостатком координације између функционисања респираторног, фонаторног и артикулационог система, или је резултат пребрзог говора и непраћења својих мисли. Дете, које говори течно, није свесно ове чињенице, не осећа никакву нелагодност у вези са тим и не оклева да говори.
У случају развојне говорне дисфлуентности не користе се посебне логопедске терапије. Важно је да дете не буде свесно како говори, већ да с њим разговарате спорије и да му дате времена да мирно заврши говор.
Међутим, ако се детету дијагностикује поремећај говора са учесталошћу већом од 10% говора, а постоји напетост током говора, грчеви или саосећање, такозвано „муцање у раном детињству“. Ту се јавља свест о дисфлуентном говору и неспремност да се говори често се повезује са тим.
Постоји много могућих узрока „муцања у раном детињству“. То може бити резултат генетске предиспозиције, перинаталног оштећења, неисправног говорног апарата, оштећења мозга, одређених дечјих болести или чисто психолошких фактора: ниског самопоштовања, принуђености на разговор, стидљивости, страха, неприхватања итд.
Терапију „муцања у раном детињству“, за разлику од развојног поремећаја говора, треба спроводити под надзором логопеда или у посебним рехабилитационим камповима.
Текст: мгр Изабела Виатровска, логопед и мгр Магдалена Јекса – Војциецховска, логопед, АБЦ правилног изговора