Садржај
Новац је свуда у свакодневном животу
Деца нас чују како причамо о томе, виде нас како бројимо, плаћамо. Природно је да их то занима. Разговор са њима о новцу није непристојан, чак и ако нам њихова питања понекад делују наметљиво. За њих не постоји табу и нема потребе да се прави мистерија.
Све има цену
Немојте се шокирати ако ваше дете пита за цену свега што му се нађе на путу. Не, није нарочито материјалиста. Само сазна да све има цену, и хоће да упореди. Ако му једноставно одговорите, то ће му омогућити да постепено успостави ред величине и да стекне представу о вредности ствари. Истовремено, тренира аритметику!
Новац се може зарадити
Када му играчку одбију јер је прескупа, мало дете често одговара: „Само морате да одете и купите нешто новца својом картицом!“ “. Начин на који карте аутоматски излазе из аутомата чини му се магичним. Одакле новац? Како можете да останете без њега, пошто морате само да гурнете картицу у слот да бисте је добили? Све ово за њега остаје веома апстрактно. На нама је да му објаснимо да се радом зарађује за кућу, храну, одећу, одмор. А ако новчанице излазе из аутомата, то је зато што су биле смештене у банци, иза аутомата. Реци му о нашим рачунима. Ако је новац предмет радозналости као и сваки други, нема говора о томе да га причамо о нашим финансијским бригама. Када чује "Нестало нам је ни пенија!" », Дете информације схвата буквално и замишља да сутрадан неће имати шта да једе. На питање „Јесмо ли богати?“ “, Боље је да га уверимо: „Имамо довољно да платимо све што нам треба. Ако остане новца, можемо купити шта нам се свиђа. “
Деца воле да се носе са променама
У пекари их испуњава поносом, дајући им собу да сами плате свој бол у чоколади. Али пре 6. године новац је за њих као мала играчка, коју брзо изгубе. Нема потребе да им пуне џепове: када се благо изгуби, то је трагедија.
Тражење џепарца расте
Симболично, имати свој новац није тривијално. Дајући му мало гнездо, дајете му почетак аутономије о којој сања. Одговоран за својих неколико евра, прави прве кораке у комерцијалном друштву, осећа се да има одређену моћ. Што се вас тиче, ако вас гњави за комад слаткиша, сада можете понудити да га купи за себе. Да ли је све потрошио? Само мора да сачека. Знати како да управљате својим новцем може се научити само употребом. Он је расипник, без панике! Не очекујте да од свог првог евра стрпљиво штеди да би себи поклонио прави поклон. У почетку је више типа „пробушена корпа“: ако имате новчић у руци, сврби вас, а трошити га, какво је задовољство! Није важно шта ради са својим првим комадима: експериментише и трља се са реалношћу конкретног света. Постепено ће упоређивати и почети да схвата вредност ствари. Од 8. године биће способан за више расуђивања и моћи ће да штеди ако га нешто заиста привуче.
Промоција коју не треба дати олако
Изаберите симболичан датум да му кажете да сада има право на то: рођендан, први полазак у школу... Од шесте године можете му дати један или два евра недељно, што је више него довољно. Циљ није да га обогатимо већ да га оснажимо.
Научите дете да нема све новчану вредност
Уместо да свом детету понуде редовну суму, неки родитељи радије плаћају мале услуге које је у могућности да им пружи код куће, само да би схватили да сав посао заслужује плату. Међутим, детету рано даје идеју да ништа није бесплатно. Међутим, учешће у породичном животу кроз мале „послове” (постављање стола, поспремање собе, глачање ципела, итд.) је управо нешто што не треба да кошта. Уместо пословног духа, научите своје дете осећају бриге и породичне солидарности.
Џепарац се не односи на поверење
Можда ћете бити у искушењу да повежете џепарац са школским успехом или понашањем детета, уклањајући га ако је потребно. Међутим, дати му први џепарац значи рећи детету да му се верује. А поверење се не може дати под условима. Да бисте га подстакли да се потруди, боље је изабрати регистар који није новчана. Коначно, нема потребе да критикујете његов начин трошења. Да ли га квари у ситницама? Овај новац је његов, он са њим ради шта хоће. У супротном, можда му и не даш!