Методе и технике управљања дететом у великој мери зависе од:
- контрола деце,
- ставове и мотивацију родитеља, Родитељи често греше у процени поступака детета и примењују силу и врше притисак на болне тачке где је сасвим могуће проћи са превенцијом.
- захтевима одређене ситуације.
Специфичне методе и технике
- Добро усмерена метода слободе
То је стварање околности од стране одраслих из којих дете добија позитивна и негативна поткрепљења која усмеравају његов живот и развој у правом смеру. Види →
- Пријем Болне тачке
Одрасли стварају болне тачке у души детета, након чега их боду оштрим штапним речима, а дете почиње да се трза у правом смеру. Што је дете подложније контроли и што су родитељи цивилизованији, то се ова техника ређе мора користити.
- Нула реакција
Родитељи често, а да то не примећују, појачавају проблематично понашање детета. Врло често се дете понаша лоше јер му је потребна ваша пажња, а ви обраћате пажњу на његово пркосно понашање. Када дете не добије никакве реакције од вас, убрзо престаје са својим пркосним понашањем. Види →
- Изолација
Нема потребе да се организује психологија где се проблематична ситуација може решити на пословни начин, изолујући дете од ситуације или ситуацију од детета. Види →
Добре савете о методама управљања дететом даје Каррен Прајор, где даје начине да се реши нежељеног понашања.
- Метод 2. Казна
- Метод 3. Фадинг
- Метод 4: Генеришите некомпатибилна понашања
- Метод 5. Понашање на сигналу
- Метода 6. Формирање одсуства
- Метод 7. Промена мотивације
- Изолација
- Метод: генерисање некомпатибилног понашања
- Метода: Страшило
- Сопствено искуство детета
- Метод: казна
- Метод: један-два-три
- Метод: понашање сигнала
- Метод: промена мотивације
- Метод: временско ограничење
- Метода: бледење
- Метода разговора (објашњено)
- Метода: позитивно појачање
- Метода: обука
- школа лепог понашања
- Метод: Учење на грешкама
- Метод: Кратак јасан захтев
- Метод: Покварена плоча
- Метод: Ваш избор, ваша одговорност
Мраз, ходај, смрзнуо се. Моја ћерка не жели да иде кући. Дакле, у ствари, она треба да иде кући и жели да пише, а уморна је и хладна, али то још увек не схвата. Морам да „скинем ствари са терена“. Само је зграбим и носим 20-ак метара према кући, она је одвучена од игре, њених девојака и стварно схвата да треба хитно кући. И онда каже хвала. Односно, увек морамо да запамтимо да деца не слушају не зато што су штетна, лоша, глупа... То се дешава само зато што су деца.