Као и многе друге земље, Индија се суочава са проблемом пластичног отпада. Сваког дана се широм земље произведе 26 тона отпада! А у региону Памоги у североисточној држави Асам, људи су почели да спаљују отпад да би се загрејали у оштрим зимама у подножју Хималаја.
Међутим, пре три године у ту област су стигли Пармита Сарма и Мазин Мухтар, који су основали школу Акшар фондације и дошли на иновативну идеју: да траже од родитеља да плате школовање своје деце не новцем, већ пластичним отпадом.
Мукхтар је одустао од каријере ваздухопловног инжењера да би радио са сиромашним породицама у САД, а затим се вратио у Индију где је упознао Сарму, дипломицу социјалног рада.
Заједно су развили идеју да свако дете треба да донесе најмање 25 пластичних предмета сваке недеље. Иако се ова добротворна организација подржава само донацијама, њени оснивачи сматрају да „плаћање“ пластичним отпадом доприноси осећају заједничке одговорности.
Школа сада има преко 100 ученика. Не само да помаже у побољшању локалне средине, већ је такође почео да мења животе локалних породица искорењивањем дечијег рада.
Уместо да напуштају школу у младости и раде у локалним каменоломима за 2,5 долара дневно, старији ученици су плаћени да подучавају млађе. Како стичу искуство, плата им расте.
На овај начин породице могу дозволити својој деци да дуже остану у школи. А студенти не само да уче како да управљају новцем, већ добијају и практичну лекцију о финансијским предностима стицања образовања.
Акшаров наставни план и програм комбинује практичну обуку са традиционалним академским предметима. Сврха школе је да помогне тинејџерима да оду на факултет и стекну образовање.
Практична обука укључује учење како да инсталирате и рукујете соларним панелима, као и да помогнете у побољшању школских и друштвених области у овој области. Школа је такође партнер са добротворном образовном организацијом која ученицима обезбеђује таблете и интерактивне материјале за учење како би побољшали своју дигиталну писменост.
Изван учионице, ученици такође помажу у склоништу за животиње спашавајући и лечећи повређене или напуштене псе, а затим траже нови дом за њих. А школски центар за рециклажу производи одрживе цигле које се могу користити за једноставне грађевинске пројекте.
Оснивачи школе Акшар већ шире своју идеју у Њу Делхију, главном граду земље. Заједница за реформу школа Аксхар фондације планира да следеће године створи још пет школа са једним крајњим циљем: да трансформише државне школе у Индији.