Садржај
Инклузивно образовање у савременим школама: основно, опште образовање
Висококвалитетно инклузивно образовање у школама промениће успостављени систем образовања. У образовним установама појавиће се нови захтеви и стандарди који ће учинити учење ефикаснијим за децу са различитим способностима. Увођењем новог система промениће се и документи потребни за његову организацију.
Инклузивно образовање у школи
Нови програм обуке реализује се како у заједничким одељењима тако иу одвојеним образовним установама. У припреми образовног програма за децу са сметњама у развоју учествују наставници, психолози и лекари. Формирају комисију која прегледа дете. Ако беба има инвалидитет, лекар ће саставити програм рехабилитације. То ће постати саставни део процеса учења. Родитељи активно учествују у изради програма.
Инклузивно образовање у школама ће побољшати способност деце за учење
За основне школе држава је израдила услове који одређују садржај образовног програма за децу са различитим способностима. Убудуће ће се такви захтеви успоставити за средњошколце.
Укључивање у редовну школу
Циљ инклузије је да се деца са сметњама у развоју привлаче пуном учешћу у школском животу. Деца са различитим потребама могу се комбиновати у једној школи. Инклузија ће обезбедити квалитетно образовање за различите групе ученика:
- Деца са сметњама у развоју и особе са инвалидитетом – имаће прилику да постану пуноправни чланови тима, што ће поједноставити социјализацију у друштву;
- Спортисти – адаптација у тиму у условима дугог одсуства са такмичења биће много лакша;
- Талентована деца – потребан им је индивидуални приступ да ослободе своју креативност.
Задатак учитеља биће да васпитава дете према његовим могућностима. То нам омогућава да докажемо да нема необучене деце.
Савремени наставни план и програм у основној гимназији
Систем инклузивног образовања је у прелазној фази. У току су промене у циљу његове имплементације:
- Посебна обука наставника;
- Развој педагошких технологија;
- Састављање образовне литературе;
- Прихватање стандарда за рад образовних психолога;
- Израда стандарда за делатност тутора.
Тутор је асистент у настави. Њен задатак је пружање помоћи деци са сметњама у развоју и хендикепираним особама. У инклузивном одељењу треба да буде 2 таква детета. Цео тим ће чинити 25 ученика.
Инклузија ће окупити ученике различитих способности. Уче да раде у тиму, да комуницирају и да се друже.