Садржај
Школовање код куће: користи за децу
Можете изабрати да не дате своје дете у школу од самог почетка, као што можете одлучити да га касније повучете, било из идеолошких разлога, дугог путовања или ако схватите да се не прилагођава. У породицама које су напустиле школовање, већина старијих је прошла кроз школску колибу, што није нужно за млађе који су често ишли чистим путем старијег детета.
Зашто одлучите да не дате своје дете у школу?
Избор да образујете своје дете ван школе је веома лични избор у образовању. Разлози за непохађање школе су различити. Путовања, путнички живот, емиграција за неке, неадекватна настава и методе по другима или једноставно жеља да се програми прилагоде, да се мењају ритмови, а не да се малишани урањају у понекад сурову заједницу. Предност овог решења је што је брзо применљиво, лако за административну имплементацију и пре свега реверзибилно. Ако ово решење на крају не одговара, повратак у школу је и даље могућ. Коначно, родитељи могу изабрати да сами школују своју децу, да користе трећу страну или да се ослоне на дописне курсеве. Заузврат, потребно је измерити време или чак потребне финансије.
Од које године то можемо?
У било ком узрасту! Можете изабрати да не дате своје дете у школу од самог почетка, као што можете одлучити да га касније повучете, било из идеолошких разлога, дугог путовања или ако схватите да се не прилагођава. У породицама које су напустиле школу, већина старијих је прошла кроз школску колибу, што није нужно случај за млађе који су често ишли правим путем старијег детета.
Имате ли право да не пошаљете своје дете у школу?
Да, родитељи имају право на овај избор под условом да се годишње пријаве градској скупштини и академској инспекцији. Годишње образовне провере су предвиђене законом. Истовремено, од прве године, затим сваке две године, деца која нису у школи, али су пунолетна, подлежу друштвеној посети надлежног градског већа (социјалног радника или лица задуженог за школске послове у најмањих општина). Сврха ове посете је провера добрих услова наставе као и услова живота породице. Такође треба напоменути да по закону породица која је напустила школовање има право, као и остале, на породичне накнаде које плаћа Фонд за породични додатак. Али то није случај са Додатком за повратак у школу, који се додељује према члану Л. 543-1 Закона о социјалном осигурању „сваком детету регистрованом за испуњење обавезног образовања у установи или организацији. јавно или приватно образовање. “
Које програме пратити?
Уредбом од 23. марта 1999. године дефинисана су знања потребна за дете које не похађа школу. Не постоји обавеза породице да прате програм до словца и разред по разред. Међутим, потребно је да се за крај периода обавезног образовања одреди ниво који је упоредив са дјететом у школи. Поред тога, инспектор Академије сваке године мора да проверава, не асимилацију програма који је на снази у јавним или приватним установама под уговором, већ напредак ученика и еволуцију његових стицања. Због тога породице које школују код куће користе многе и различите методе. Неки ће користити уџбенике или дописне курсеве, други ће примењивати специфичне педагогије као што су Монтесори или Фреине. Многи дају слободну вољу интересима детета, одговарајући на његову природну радозналост и задовољство да га подучавају основним предметима (математика и француски).
Бити социјализован није дефинисан само поласком у школу! Заиста постоји много начина да упознате другу децу, попут одраслих. Нешколске породице су углавном део удружења, што је добар извор контакта. Такође је сасвим могуће да ова деца учествују у ваннаставним активностима, да упознају децу која иду у школу после школе, па чак и да похађају рекреативни центар своје општине. Деца ван школе имају предност што могу да буду у контакту са људима свих узраста током дана. У стварности, на родитељима је да обезбеде своју друштвеност. Циљ је, као и сва деца, да нађу своје место у свету одраслих коме ће једног дана припадати.
А када одлучите да се вратите у школу?
Нема проблема ! Дете мора бити реинтегрисано ако то породица жели. Али није увек тако једноставно. Заиста, чак и ако није потребно испитивање да би се систем јавних школа интегрисао у основну, директор установе може да пређе на тестове из главних предмета како би проценио ниво детета и да га смести у школу. класа која му одговара. Имајте на уму да за средњу школу дете мора да полаже пријемни испит. Према речима деце која су прошла овај пут, највећи проблем није образовни ниво, већ интеграција у систем који никада нису познавали и који их у најбољем случају изненађује, у најгорем превазилази. у потпуности. Ово је несумњиво најважнија димензија коју треба узети у обзир приликом напуштања школе. Ова деца ће, у једном или другом тренутку, морати да се суоче са оним што су раније избегавала, било у средњој школи или у свету рада.