Садржај
Једно је јасно од самог почетка: бављење неком активношћу, креативном или спортском, није обавезно! Нека деца ће себе сматрати довољно испуњеном јер оно што раде у вртићу или у школи (певање, гимнастика, пластика...) а имаће, у слободно време, само једну амбицију: да се играју. То их неће спречити да се хармонично развијају и неће осујетити њихову природну радозналост. Активност мора остати задовољство, а да никада не постане препрека, ни за дете ни за његове родитеље.
Одређене предности у свим случајевима
Ваннаставна, спортска, уметничка или друга пракса је корисна и понекад може помоћи детету да још боље напредује.
Активност подржава психомоторни развој детета. Увек мора да вежба своју концентрацију. У зависности од области, интересовање ће се пре усмерити на откривање тела, координацију покрета и гестова, схватање простора, буђење чула…
Она може бити противтежа помало наметљивом аспекту своје личности. Тако ће стидљива особа стећи самопоуздање у изражавању у области у којој се цене њене способности. Исто тако, бављење спортом ће каналисати преливање енергије веома напетог детета.
Нуди му се нови простор изражавања. Иако се њена креативност подстиче код куће и у школи, активност која одговара њеном укусу може је инспирисати да иде даље. Она постаје део његове тајне баште, где њена личност цвета, независно од породице и другова из разреда.
И са стране социјализације, корист је стварна. Свака активност, свака група има своја правила, која се разликују од правила куће и школе. Међутим, у овом узрасту дете мора да научи, колико може, да одустане од наметања сопствене воље како би се прилагодило животу у заједници.
Хоризонт малог се шири. Он природно испољава незаситну радозналост. Овај квалитет ће остати покретачка снага за учење, раст и пословање. Откривање нових области и нових пракси помаже у томе.
Дијалог за боље вођење
Дете од 3-4 године ретко изражава жељу да самостално учествује у некој активности. Ако му се понуди и он прихвати, неће нужно знати где је његова жеља. Родитељи, већину времена, дају предлоге.
Узмите у обзир његов темперамент и његове укусе. Видели смо да му активност може помоћи да се излечи од малих грешака... Али не превише! Није у питању насиље над самим собом или да се нађе у ситуацији неуспеха. На пример, мало вешт са рукама ризикује да се мучи у радионици пластике, а да не добије на спретности. Улазак у даске може бити мучење за интроверта, који би био још више затворен у себе.
Није на њему да ти оствари старе снове. Да ли вам је жао што нисте вежбали плес или музику? Али ваше дете можда неће имати никакву привлачност за ове дисциплине. У овом случају немојте инсистирати.
Од 4 године може изразити личну жељу. Нека деца тврде да је то активност коју практикују њихови родитељи, друга се намерно од тога ограђују. Други су под утицајем другарице или моде. Шта год ? Не обавезују се за живот.
Не можете да сматрате да је њен избор мудар? Ако имате објективне разлоге, јасно разговарајте са њим: контраиндикације које се тичу његовог здравља (по савету лекара), превисоки трошак за ваш буџет, нема оближње грађевине... Или, једноставно, можда још није у траженим годинама? Затим понудите алтернативу.
Немојте да вас завара сопствено уважавање његових „дарова“. Њена жеља јој може омогућити да напредује у области коју никада нисте ни замислили. А да постоји права неспојивост, приметио би је; по цену разочарења можда, али неозбиљно у овом добу када заљубљености брзо пролазе. Ако је само ствар укуса, све што треба да урадите је да се поклоните. И штета ако мрзиш фудбал или ако не подносиш звук виолине!
Крените заједно на доброј основи
Чак и прецизно описана, активност остаје апстрактна за дете. Или у супротном добије идеју која је прилично удаљена од стварности. Само тест сесија (или још боље, два или три) ће му омогућити да заиста схвати. Углавном то нуде удружења, клубови итд, понекад чак и бесплатно.
Покрени клавир! Једна активност, са седмичном сесијом, је више него довољна. Мора да има времена да се игра, да сања... Министарски план може да наруши његову равнотежу.
Ако је могуће, радије у среду, касно ујутру или рано поподне. После једног школског дана дете испољава известан замор, који тешко утиче на његову концентрацију. То је зато што радимо у вртићу! Барем тамо учимо и подлежемо правилима. Када излази, малишан посебно цени то што може да се креће, игра или одмара. Суботом, активност задире у породично време и понекад се такмичи са изласцима, што може утицати на посећеност и изазвати напетост.
Изаберите структуру близу вашег дома. То ће вам уштедети дуго време транспорта. С друге стране, ваше дете ће тамо моћи да упозна школске другаре или да стекне нове у свом комшилуку.
Нека ова пауза буде рекреација за обоје. Што се тиче путовања, покушајте да избегнете кавалкаде обојица! Што спокојнији стигне, то ће му боље користити активност. А зашто не искористити прилику да и себи приуштите тренутак опуштања? Уместо да максимално искористите време чекања, купујући на пример, уроните у добар роман, позовите пријатеља или препливајте неколико дужина базена. Када дође време да се поново окупите, бићете доступнији да пажљиво слушате његове коментаре.
Разумна очекивања
У зависности од његовог темперамента, ваш малишан ће вам пренети мање-више своје утиске о својој новој авантури. Не „кувајте“ га упорно, доћи ће!
Да смирим своје бриге, имате саговорника: говорника. Ако вам каже да вам дете изгледа удобно, да учествује и комуницира са друговима из разреда, све је у реду. Важно је повезати се и одржавати контакт са овом особом. Али немојте га бомбардовати питањима! Она је у служби целе групе, а не вашег јединог херувима.
Активност није школа! У овом узрасту не говоримо о учењу већ о иницијацији. Не тражимо резултате, а камоли учинак. Тражимо задовољство, отвореност, испуњење. Родитељи се тешко одричу наде да ће се њихово дете издвојити и испољити одређене „дарове“. Међутим, човек се може сматрати одушевљеним чим се пирује – што ће учинити утолико лакше јер није подложан превеликим очекивањима.
Немојте наставити активност код куће, осим ако изричито не изрази жељу да то учини. Ако га натерате да „ради“ између две сесије, ризикујете да му се гадите.
У овом добу заљубљености не трају увек дуго. Ако ваше дете жели да мења активности сваке године, ако не и чешће, немојте га оптуживати да је недоследно. Појам посвећености му остаје стран. Његова потреба за разноврсношћу сведочи о веома позитивној радозналости и жељи за откривањем. Можда ће већ са 8 година открити трајну страст. За сада се забавља. Међутим, задовољство је моћан мотор за напредовање у животу.