Садржај
Дидактичке игре за децу: оштећен слух
Дидактичке игре за децу помажу детету да савлада одређене вештине и стекне нова знања у приступачној форми. За дјецу са сметњама у развоју, ове активности помажу у надокнади недостајућих функција.
Едукативне игре за децу са оштећеним слухом
Дете са оштећеним слухом лишено је неких информација које до њега долазе у облику звукова и речи. Због тога не може да говори. Из истог разлога, беба заостаје у формирању основних функција од својих вршњака са нормалним слухом.
Дидактичке игре за дјецу са оштећеним слухом изводе се музичким инструментима
Посебне игре за глуву децу имају за циљ развој следећих способности:
- фине моторне вештине;
- размишљање;
- Пажња;
- машта.
Неопходно је користити игре које могу код предшколца развити вербални и невербални слух. Све активности су повезане са развојним нивоом беба.
Игра за развој моторичких способности „Ухвати лопту“
Учитељ баца лопту у утор и говори детету: „Ухвати“. Клинац мора да га ухвати. Радња се мора извршити неколико пута. Затим учитељ даје клинцу лопту и каже: „Кати“. Дете мора поновити поступке наставника. Беба није увек у стању да изведе радњу први пут. Осим извршавања наредби, дете учи речи: „Катие“, „улов“, „лопта“, „добро урађено“.
Игра маште „Шта прво, шта онда“
Учитељ даје детету 2 до 6 акционих картица. Дете треба да их поређа редоследом којим су се те радње одвијале. Учитељ проверава и пита зашто је то редослед.
Развој слушне перцепције
Постоји неколико задатака који се могу решити уз помоћ игара:
- Развој заосталог слуха код детета.
- Стварање слушно-визуелне основе, корелација звукова са визуелним сликама.
- Проширење бебиног разумевања звукова.
Све игре се спроводе у складу са развојним нивоом детета.
Упознавање са музичким инструментима
Методичар вади бубањ и показује картицу са именом инструмента. Он користи речи: играјмо се, играјмо се, да, не, браво. Методист удара у бубањ и каже „та-та-та“ и подиже картицу са именом инструмента. Деца додирују бубањ, осећајући његову вибрацију, покушавају да понове „та-та-та“. Сви покушавају погодити инструмент, остали дуплицирају радњу на другим површинама. Такође можете играти са другим инструментима.
Едукативне игре за децу са оштећеним слухом имају за циљ превазилажење старосног заостајања. Други аспект ове студије је развој слушних остатака и корелација звучних и визуелних слика.