Садржај
Игре и апликације: дигиталне на дохват руке
Таблет са екраном осетљивим на додир: велики победник
Велики дигитални бум међу младима покренут је пре неколико година захваљујући таблетима. И од тада, помама за овим повезаним објектима није ослабила. Тако ергономски и интуитивни, ови уређаји високе технологије су опремљени екранима осетљивим на додир који су јасно поједноставили употребу најмлађој деци, посебно ослобађајући их од миша. Одједном, све је више нових игара за таблете које су посебно намењене деци. Модели едукативних таблета за децу се множе. Чак и школа то ради. Школе су редовно опремљене таблетима или интерактивним таблама.
Дигитално: опасност за децу?
Али дигитално није увек једногласно. Специјалисти за рано детињство питају се какав утицај ови алати имају на најмлађе. Да ли ће променити дечји мозак, њихов начин учења, њихову интелигенцију? Данас нема сигурности, али дебата наставља да инспирише професионалце. Студије се редовно спроводе. Неки истичу, на пример, негативне последице екрана (телевизори, видео игрице и рачунари) на сан деце од 2-6 година. Међутим, дигитални објекти могу бити од користи за децу све док су подржани и ако им се помаже да регулишу своју потрошњу. Не заборављајући да им и даље читате књиге и нудите им друге играчке и ручне активности (пластелин, сликање итд.).
Рачунар, таблет, ТВ… За разумну употребу екрана
У Француској је Академија наука објавила извештај и даје савете о правилној употреби паравана међу младима. Стручњаци који су спровели ово истраживање, укључујући Жан Франсоа Баха, биолога и лекара, Оливијеа Хоудеа, професора психологије, Пјер Лена, астрофизичара и Сержа Тисерона, психијатра и психоаналитичара, дају препоруке родитељима, државним органима, издавачима и креаторима. игара и програма.
Пре КСНУМКС година, малишан треба да комуницира са околином користећи својих пет чула, тако да избегавамо пасивно и продужено излагање екранима (телевизији или ДВД-у). Бочне таблете, с друге стране, мишљење је мање озбиљно. Уз подршку одрасле особе, могу бити корисне за развој бебе и представљају средство за учење међу другим предметима из стварног света (мекане играчке, звечке итд.).
Од 3 година. Дигитални алати омогућавају буђење капацитета селективне визуелне пажње, бројања, категоризације и припреме за читање. Али такође је тренутак да га упознамо са умереном и саморегулисаном праксом ТВ-а, таблета, видео игрица…
Од 4. године. Рачунари и конзоле могу бити повремени медиј за породично играње, јер у овом узрасту играње само на личној конзоли већ може постати компулзивно. Поред тога, поседовање конзоле или таблета захтева ригорозну контролу времена коришћења.
Од 5-6 година, укључите своје дете у дефинисање правила за коришћење његовог или њеног таблета или породичног таблета, рачунара, телевизора... На пример, договорите са њим употребу таблета: игрице, филмови, цртани филмови... И дозвољено време. ФИИ, дете у основној школи не би требало да прелази 40 до 45 минута времена испред екрана на дневној бази. И ово време укључује све екране осетљиве на додир: рачунар, конзолу, таблет и ТВ. Када знамо да мали Французи проводе 3:30 дневно пред екраном, схватамо да је изазов велики. Али на вама је да јасно поставите границе. Неопходан и на рачунару и таблету: родитељска контрола за управљање садржајем доступним најмлађима.
Апликације, игре: како одабрати најбоље?
Такође је добро укључити дете у избор игара и апликација које преузимате за њега. Чак и ако сигурно жели оне у овом тренутку, можете га пратити да нађете друге, више едукативне. Да би вам помогли, знајте да постоје специјализовани дигитални издавачи као што су Панго студиос, Цхоцолаппс, Слим Црицкет... Дечја издања Галлимард-а или Албина Мицхела такође нуде апликације, поред књига за децу. Коначно, неки сајтови нуде оштар избор игара и апликација за најмлађе, на пример, пронађите избор дечијих апликација Супер-Јулие, бивше наставнице која је страствена за дигиталну технологију. Довољно да искористите многе предности које нуде игре и апликације за децу!