The infancy period lasts from birth to one year. What to educate at this time?
Children need to be taught how to use their parents properly.
Situation: Christoph, 8 months old, fully breastfed. He recently grew his first teeth. Suddenly he began to bite hard on his mother’s chest. Task — Christophe needs to be taught the rule: “You have to be careful with your teeth while breastfeeding.”
His mom applies a timeout: with words «It was very painful!» she puts it on the play mat. And he turns away for a minute or two, ignoring the weeping Christophe. At the end of this time, she takes it and says: «We’ll try again, but be careful with your teeth!» Now Christophe drinks carefully.
If he bites again, mom will immediately put him on the mat again and leave him unattended, and wait 1-2 minutes to attach to the breast again.
One more example:
- Paul’s story, 8 months old, you already know from the first chapter. He was always extremely unhappy, crying for several hours a day, despite the fact that his mother constantly entertained him with new attractions that helped only for a short time.
Брзо сам се сложио са родитељима да Пол треба да научи једно ново правило: „Морам да се забављам у исто време сваки дан. Мама у овом тренутку ради своје. Како је то могао научити? Још није имао годину дана. Не можете га само одвести у собу и рећи: "Сад играј сама."
После доручка, по правилу, био је најбоље расположен. Зато је мама одлучила да изабере овај пут за чишћење кухиње. Пошто је спустила Пола на под и дала му кухињски прибор, села је, погледала га и рекла: „Сада морам да очистим кухињу”. Следећих 10 минута је радила домаћи задатак. Павле, иако је био у близини, није био у центру пажње.
Очекивано, неколико минута касније кухињски прибор је бачен у ћошак, а Пол је, јецајући, висио на мајчиним ногама и тражио да га држе. Навикнуо је на чињеницу да су му све жеље одмах испуњене. А онда се десило нешто што он уопште није очекивао. Мама га је узела и опет спустила мало даље на под уз речи: „Морам да очистим кухињу”. Павле је, наравно, био огорчен. Повисио је гласноћу вике и допузао до мајчиних ногу. Мама је поновила исто: узела га је и поново ставила мало даље на под са речима: „Морам да очистим кухињу, душо. После тога ћу се поново играти са тобом» (оборен рекорд).
Све се ово поновило.
Следећи пут је, по договору, отишла мало даље. Ставила је Паула у арену, стајао је на видику. Мама је наставила да чисти, упркос чињеници да су је његови врискови излуђивали. Свака 2-3 минута окренула му се и рекла: „Прво морам да очистим кухињу, а онда могу поново да се играм са тобом. После 10 минута сва њена пажња је поново припала Полу. Било јој је драго и поносна што је издржала, иако је од чишћења мало шта било.
То је урадила и наредних дана. Сваки пут је унапред планирала шта ће да ради — поспремити, прочитати новине или доручковати до краја, постепено доводећи време до 30 минута. Трећег дана Павле више није плакао. Седео је у арени и играо. Тада није видела потребу за оградом за игру, осим ако је дете висило на њој тако да се није могло померити. Пол се постепено навикао на чињеницу да у овом тренутку није у центру пажње и да ништа неће постићи виком. И самостално одлучио да се све чешће игра сам, уместо да само седи и виче. Обојици је ово достигнуће било веома корисно, па сам на исти начин увео још пола сата слободног времена за себе у поподневним часовима.
Једна до две године
Многа деца, чим врисну, одмах добију оно што желе. Родитељи им желе само најбоље. Желе да се дете осећа пријатно. Увек удобно. Нажалост, овај метод не функционише. Напротив: деца попут Павла увек су несрећна. Много плачу јер су научили: „Вриштање привлачи пажњу.“ Од раног детињства су зависни од родитеља, па не могу да развију и остваре сопствене способности и склоности. А без овога је немогуће пронаћи нешто по свом укусу. Никада не схватају да и родитељи имају потребе. Тајм аут у истој просторији са мамом или татом је овде могуће решење: дете није кажњено, остаје уз родитеља, али ипак не добија оно што жели.
- Чак и ако је дете још увек веома мало, користите „Ја-поруке” током „Тајм аута”: "Морам да почистим." “Желим да завршим доручак.” "Морам да позовем." Не може бити прерано за њих. Дете види ваше потребе, а ви истовремено губите прилику да грдите или замерите бебу.
Последњи пример:
- Remember Patrick, «the horror of the whole band»? The two-year-old bites, fights, pulls out toys and throws them. Every time, mom comes up and scolds him. Almost every time she promises: «If you do it one more time, we’ll go home.» But never does.
How can you do it here? If Patrick has hurt another child, a short «statement» can be made. Kneel down (sit down), looking straight at him and holding his hands in yours, say: «Stop! Stop it now!» You can take him to another corner of the room, and without paying any attention to Paul, comfort the «victim». If Patrick bites or hits someone again, you need to act immediately. Since he is still small and it is impossible to send him out of the room alone, his mother must leave the group with him. During the timeout, although she is nearby, she does not pay much attention to him. If he cries, you can tell: «If you calm down, we can come in again.» Thus, she emphasizes the positive. If the crying doesn’t stop, they both go home.
There is also a time out: Patrick was taken away from the children and heaps of interesting toys.
As soon as the child plays peacefully for a while, the mother sits down to him, praises and gives her attention. Thus focusing on the good.