Постати популаран блогер, аутор чланака или књига сада је сан многих људи. Аутори вебинара, тренинга, школа обећавају да ће научити свакога да пише на занимљив и узбудљив начин. Али, како показују студије, способност писања много више зависи од тога шта и како читамо.
Да бисте научили да пишете, многи верују, потребно је само да савладате одређене технологије. У ствари, технологије су у овом случају секундарне и могу помоћи онима који већ имају добру базу. И не ради се само о књижевним способностима. Способност писања директно зависи и од искуства дубинског читања сложених текстова.
До овог закључка су дошли когнитивни психолози са Универзитета Флорида у студији у којој је учествовало 45 студената. Међу волонтерима је било оних који више воле лагано читање — жанровску литературу, фантастику, научну фантастику, детективске приче, сајтове као што је реддит. Други редовно читају чланке у академским часописима, квалитетну прозу и нефикцију.
Сви учесници су замољени да напишу тестни есеј, који је оцењен на 14 параметара. И показало се да је квалитет текстова у директној корелацији са кругом читања. Највише поена добили су они који су читали озбиљну литературу, а најмање они који су волели површно читање на интернету. Посебно је језик читалаца био много богатији, а синтаксичке конструкције много сложеније и разноврсније.
Дубинско и површинско читање
За разлику од површних забавних текстова, сложени текстови пуни детаља, алузија, метафора не могу се разумети гледајући их тангенцијално. Ово захтева оно што се зове дубоко читање: споро и промишљено.
Текстови писани сложеним језиком и богати значењима терају мозак да интензивно ради
Студије показују да савршено тренира мозак, активирајући и синхронизујући оне његове области које су одговорне за говор, вид и слух.
То су, на пример, Брокино подручје које нам омогућава да сагледамо ритам и синтаксичку структуру говора, Верникеово подручје које утиче на перцепцију речи и значења уопште, угаони гирус, који има велику улогу у обезбеђивању језичких процеса. Наш мозак учи обрасце који су присутни у сложеним текстовима и почиње да их репродукује када сами почнемо да пишемо.
Читајте поезију…
Студија објављена у Јоурнал оф Цонсциоуснесс Студиес открила је да читање поезије активира задњи цингуларни кортекс и медијални темпорални режањ, који су повезани са интроспекцијом. Када су учесници експеримента читали своје омиљене песме, имали су више активираних делова мозга повезаних са аутобиографским памћењем. Такође емоционално набијени поетски текстови активирају неке области, углавном у десној хемисфери, које реагују на музику.
… И проза
Једна од најважнијих вештина за особу је способност разумевања психолошког стања других људи. Помаже нам да успоставимо и одржавамо односе, а помаже писцу да створи ликове са сложеним унутрашњим световима. Бројни експерименти показују да читање озбиљне белетристике побољшава перформансе учесника на тестовима разумевања емоција, мисли и стања других у већој мери него читање нефикције или површне фикције.
Али време проведено гледајући ТВ је скоро увек изгубљено, јер наш мозак прелази у пасивни режим. На исти начин, жути часописи или неозбиљни романи могу да нас забаве, али нас ни на који начин не развијају. Дакле, ако желимо да будемо бољи у писању, морамо да одвојимо време да читамо озбиљну белетристику, поезију, науку или уметност. Написане сложеним језиком и пуне значења, оне чине да наш мозак интензивно ради.
За више детаља погледајте Кварц.